Fête des Lumières - LYON, 2013

Lyon

Time-lapse foi filmado entre

4 e 9 de dezembro de 2013

em Lyon, durante a "Festa das Luzes".

« Être français » et «être française» (vidéo)

Deux vidéos présentés para la fondation Polémia.

“la femme française, européenne, a une histoire et un destin à défendre contre vents et marées ! Être Française, c’est à la fois une chance, un honneur, le sentiment quotidien d’une immense liberté.”

"Un Français c'est une longue histoire de chair, d'esprit, de sentiments."

Géo - Paris (vidéo)

Montmartre

Sacré-Cœur

Palais du Luxembourg

Parc de la Villette

Centre Georges Pompidou

Opéra national de Paris

L'Hôtel national des Invalides

Notre Dame

Arc de Triomphe

Louvre

Pont Alexandre III / La Tour Eiffel

Palais de Chaillot

La Tour Eiffel

Place de la Concorde

Géo - La Normandie.

LES 10 PLUS BELLES CITATIONS SUR PARIS

« Pont des Arts, Paris » par Benh LIEU SONG — Travail personnel.

Sous licence CC BY-SA 3.0 via Wikimedia Commons

« Paris est une fête » - Ernest Hemingway

« Respirer Paris, cela conserve l’âme » - Victor Hugo

« Être parisien, ce n’est pas être né à Paris, c’est y renaître » - Sacha Guitry

« Ne pouvoir se passer de Paris, marque de bêtise ; ne plus l’aimer signe de décadence » - Gustave Flaubert

« Paris sera toujours Paris. Qu’est-ce que tu veux qu’il fasse d’autre ? » - Frédéric Dard

« Dieu a inventé le Parisien pour que les étrangers ne puissent rien comprendre aux Français » - Alexandre Dumas

« Paris ! Paris outragé ! Paris brisé ! Paris martyrisé ! Mais Paris, libéré ! » - Charles De Gaulle

« Ajoutez deux lettres à Paris : c’est le paradis » - Jules Renard

« Mais Paris est un véritable océan. Jetez-y la sonde, vous n’en connaîtrez jamais la profondeur. » - Honoré de Balzac

« Les gens s’étonnent toujours que vous ne quittiez pas Paris l’été, sans comprendre que c’est précisément parce qu’ils le quittent que vous y restez. » - Henry de Montherlant

Source

BORDEAUX TIMELAPSE - La réalité n'existe pas

Norman Normal - être le seul normal dans une famille de super héros!

“Norman Normal”

vol. 1 - “Les copains d'abord”

DVD

La famille de Norman sauve le monde 

alors que lui 

est confronté à ses problèmes d’adolescents : 

les copains, les copines, l’école, les profs, les mauvaises notes…

Norman Normal - épisode 10 - S.O.S Bébé

«Bye bye collège», par Ilona Mitrecey

BYE BYE COLLÈGE

par Ilona Mitrecey

in Un monde parfait (2005)

Dans la cour du collège

on nous a libérés [soltaram-nos]
C'est l'heure de la récré,
on va se retrouver.

Mes copines et moi,

on se raconte la télé,

Ce qu’on a regardé hier soir,
quand on s'est couché tard.

En sixième, on apprend ses leçons .
En cinquième, on monte un peu le son .
En quatrième, on regarde les garçons.
Et en troisième, bye bye collège.

Le proviseur nous guette [vigia]
un moment on se tait, [calámo-nos]
mais quand il tourne la tête,
on se remet à tchatcher. [palrar]
Mes copines et moi, on adore le ciné
C'est qui l'meilleur acteur ?
Johnny Depp, Harry Potter...

En sixième, on apprend ses leçons .
En cinquième, on monte un peu le son .
En quatrième, on regarde les garçons.
Et en troisième, bye bye collège.

Tchou la la la la...

La journée, terminée
on reste à bavarder.
Passée l'heure du goûter [lanche]
pas très envie de rentrer. [sem vontade]
Mes copines et moi, on se refile des infos [trocamos]
des petits trucs, tout nouveaux,
sur les derniers logos. [imagens para telemóveis]

En sixième, on apprend ses leçons .
En cinquième, on monte un peu le son .
En quatrième, on regarde les garçons.
Et en troisième, bye bye collège.

Tchou la la la la...

En sixième, on apprend ses leçons .
En cinquième, on monte un peu le son .
En quatrième, on regarde les garçons.
Et en troisième, bye bye collège.

Les numéros en français de 0 à 100 (vídéo)

Cette vidéo appartient à Imagiers.net

Dans Youtube: ParisFranceCulture's channel

Vogais francesas pronunciadas por uma falante nativa - vídeo

7.º B (2015/2016) – Sommaires

1er période

Leçon n. º 1 (Vendredi, le 9 octobre 2015)

Sommaire : Présentation du professeur et des élèves à la classe.

Leçons n. º 2-3 (Mercredi, le 14 octobre 2015)

Sommaires : 

• Le livre "Mots-Clés 7": Comment travailler avec lui? Onde e como estudar Francês: blogue da disciplina (notrepsasseport.blogspot.pt) e outras sugestões.
• La France et les Français. Vocabulaire général: les couleurs, les jours de la semaine, les aliments, la famille, les animaux et les espaces.

Leçon n. º 4 (Vendredi, le 16 octobre 2015)

Sommaire :

Continuation de l`étude du vocabulaire général: les couleurs, les jours de la semaine, les aliments, la famille, les animaux et les espaces.

Leçons n. º 5-6 (Mercredi, le 21 octobre 2015)

Sommaires :

• Saluet : Bonjour ! Salut !
• Se présenter : Je m’appelle… ; je suis portugais(e), j’ai 11 ans.
• Lecture du texte « Je suis francophone ! ».

Devoirs : Copia para o caderno um dos seis textos de apresentação da p. 12 ; escreve o mesmo texto, adaptando aos teus dados pessoais. Memoriza o teu texto pessoal.

Leçon n. º 7   (Vendredi, le 23 octobre 2015)

Sommaire :

• Présentation orale de quelques devoirs (se présenter, p. 12).
• Saluer et prendre congé : les expressions (p. 14).

Leçons n. º 8-9 (Mercredi, le 28 octobre 2015)

Sommaires :

Poser des questions: les mots interrogatifs (p. 15).

Devoirs : Escrever e estudar os verbos ÊTRE e AVOIR (p. 16).

Leçon n. º 10   (Vendredi, le 30 octobre 2015)

Sommaire : Correction des devoirs: présent de l'indicatif des verbes ÊTRE et AVOIR (p. 16). Exercices d'application.

[Reelaboração da planta da sala de aula]

Leçons n. º 11-12 (Mercredi, le 4 novembre 2015)

Sommaires :

Conclusion de l`étude des verbes Être et Avoir.

Se présenter: la carte d`identité (exercices d`application).

Devoirs : Completa o texto do balão (p. 15, junto ao exercício 4.2) por escrito, no caderno diário.

Leçon n. º 13   (Vendredi, le 6 novembre 2015)

Sommaire :

Correction des devoirs: se présenter.

Parler: répondre oralment aux questions.

Leçons n. º 14-15 (Mercredi, le 11 novembre 2015)

Sommaires :Consolidation des contenus étudiés en classe (mots interrogatifs).

Devoirs: No Cahiers d’exercices, fazer os exercícios com os verbos ÊTRE e AVOIR: 3.1, 3.2, 3.3 e 3.4 (págs. 9-10).

O Exercício 3.4 (p. 10) é para entregar ao professor numa folha solta, devidamente identificada no canto, em cima.

[13.11.2015 - Não houve aula: prof. em serviço da escola]

Leçon n. º 16-17 (Mercredi, le 18 novembre 2015)

Sommaires :

Correction des devoirs: Exercices d'application avec le présent de l'indicatif des verbes ÊTRE et AVOIR (Cahiers d’exercices, pages 9-10).

Les numéros de 0 à 51: apprendre et appliquer. Chanson "Balade des chiffres".

Présentation des contenus du prochain test d`évaluation.

Le 18 novembre.

Com a supervisão da DT : Réalisation de la première épreuve de contrôle de français.

Leçon n. º 18-19 (Mercredi, le 25 novembre 2015)

Sommaires : Remise et correction de la 1^ère épreuve de contrôle de français.

Leçon n. º 20     (Vendredi, le 27 novembre 2015)

Conclusion de la correction de l'épreuve de contrôle de Français (grammaire).

Devoirs : Exercice - j´écris les nombres.

Leçons n. º 21-22 (Mercredi, le 2 décembre 2015)

Sommaires :

Introduction à l`unité 2: Se présenter et présenter quelqu`un.

Les mois de l`année et les dates de l`anniversaire (exercices).

Lecture du texte «Les stars se présentent» et réalisation d`un questionnaire.

Leçon n. º 23     (Vendredi, le 4 décembre 2015)

Sommaires : Les mois de l`année et les dates de l`anniversaire (exercices).

Leçon n. º 24-25 (Mercredi, le 9 décembre2015)

Sommaires : Lecture du texte «Les stars se présentent» et réalisation des questionnaires.

Leçon n. º 26     (Vendredi, 11.12.15)

Correction d’un texte de présentation (p. 25).

Exercice : J’écris les nombres

Devoirs : Préparation de cartes-postales de Noël. (ver manual, pp. 46-47)

Leçons n. º 27-28     (Mercredi, 16.12.15)

Sommaires : Visionamento do filme "Qu'est-ce qu'on a fait au Bon Dieu ?" (2014), de Philippe de Chauveron.

7.º B / 2^ème période

Leçons n. º 29-30     (Mercredi, le 6 janvier 2016)

Sommaires :

Exercices : les nationalités (le féminin) et les prépositions avec les noms des villes et des pays (pp. 26-27).

Devoirs : Caderno de exercícios : p. 14, 1. e 2.

Leçons n. º 31     (Vendredi, le 8 janvier 2016)

Sommaires :

Présent de l`indicatif des verbes terminés en -er.

La forme négative: ne (n’)… pas. (pp.  28 e 29)

Leçons n. º 32-33     (Mercredi, le 13  janvier 2016)

Sommaires :

Le calendrier des tests pour la deuxième période.

La forme négative (ne… pas) des verbes terminés en -er (exercices de consolidation).

Testes :   3 fev. (4.ª feira);   9 mar. (4.ª feira).

Leçon n. º 34     (Vendredi, le 15 janvier 2016)

Sommaires :

Correction du devoir: présent de l'indicatif des verbes terminés en -er.

La phrase négative : exercices d'application.

Leçons n. º 35-36     (Mercredi, le 20 janvier 2016)

Sommaires : Conclusion des exercices du cours antérieur.

Leçon n. º 37     (Vendredi, le 22 janvier 2016)

Sommaires :

Présentation des contenus du prochain test d`évaluation.

Révision : correction des devoirs.

Leçons n. º 38-39     (Mercredi, le 27 janvier 2016)

Sommaires :

Réalisation d’une épreuve de contrôle de français.

Leçon n. º 40     (Vendredi, le 29 janvier 2016)

Sommaire : Greve Nacional da Administração Central.

Leçons n. º 41-42     (Mercredi, le 3 janvier 2016)

Sommaires : Projection d’un film français en classe - « Les choristes » (2004).

Leçon n. º 43     (Vendredi, le 5 février 2016)

Sommaire : Conclusion de la projection du film «Les choristes».

Leçon n. º 44    (Vendredi, le 12 février 2016)

Sommaire : Remise et correction de l’épreuve d’évaluation.

Leçons n. º 45-46     (Mercredi, le 17 février 2016)

Sommaires :

Conclusion de la correction de l’épreuve d’évaluation.

Leçon n. º 47 (Vendredi, le 19 février 2016)
Sommaire :
Les verbes terminés en –re au présent de l`indicatif: étude et application.

Leçons n. º 48-49    (Mercredi, le 24 février 2016)

Sommaires :

Unité 3 – "Ma vie en classe": réalisation d`exercices de vocabulaire à propos la salle de classe / le matériel scolaire / les matières.

Leçon n. º 50    (Vendredi, le 26 février 2016)

Sommaires :

Étude et application des verbes terminés en -re (présent de l’indicatif, pp. 40 et 39).

Devoirs : cahier d’exercices, p. 26 – ex. 3.1, 3.2, 3.3

Leçon n. º 51-52    (Mercredi, le 3 mars 2016)

Sommaires :

Conclusion des contenus du cours antérieur (exercices d`application avec les verbes terminés en -re).

"Serge et l`école": exercice de compréhension orale.

Leçon n. º 53    (Vendredi, le 4 mars 2016)

Sommaire : 

Les articles définis et indéfinis – étude et application (les articles et le nom du matériel scolaire).

Leçon n. º 54-55    (Mercredi, le 9 mars 2016)

Sommaires :

Conclusion des exercices avec les articles (définis et indéfinis).   [manuel, p. 38, + 6 phrases du professeur]

Consolidation des contenus étudiés (verbes, mots interrogatifs) – ficha de trabalho.

Leçon n. º 56    (Vendredi, le 11 mars 2016)

Sommaire : Conclusion des exercices du cours antérieur.

Leçon n. º 57-58    (Mercredi, le 16 mars 2016)

Sommaires : Réalisation d'une épreuve de contrôle de français grammaire).

Leçon n. º 59 (Vendredi, le 18 mars 2016)

Sommaire : Remise et correction de l’épreuve de contrôle des contenus linguistiques.

VACANCES DE PRINTEMPS

3^ème période

Leçon n. º 60-61 (Mercredi, le 6 avril 2016)

Sommaires :

Introduction à l' unité 1 (2^ème partie) – Mon portrait : les partie du corps humain ; la description physique (p. 52-53).

Leçon n. º 62 (Vendredi, le 8 avril 2016)

Sommaire :

7.º B / 3^ème période

Leçon n. º 60-61 (Mercredi, le 6 avril 2016)

Sommaires : Introduction à l'unité 1 (2^ème partie) – Mon portrait : les partie du corps humain ; la description physique (p. 52-53).

Devoirs : cahiers d'exercices, p. 31, ex. 1 e 2.

Leçon n. º 62   (Vendredi, le 8 avril 2016)

Sommaire : Correction des devoirs (la description physique).

Leçon n. º 63-64 (Mercredi, le 13 avril 2016)

Sommaires :

Lecture du texte «Coup de cœurs, coup de griffes»: dire ce qu'on aime et ce qu'on n'aime pas. Justifier son opinion. (p. 54-55)

Leçon n. º 65   (Vendredi, le 15 avril 2016)

Sommaire : 

Conclusion des exercices de compréhension du cours antérieur : compléter les phrases (p. 55).

Leçon n. º 66-67 (Mercredi, le 20 avril 2016)

Sommaires : 

Exercices de consolidation de l’auto-description psychologique : Et toi, comment est tu ? (ex. 3, p. 55)

La description psychologique  (ex. 1, p. 56) ; les numéraux ordinaux ; le féminin des adjectifs (p. 56-57).

Devoirs :

Caderno de exercícios, p. 34-35 (le féminin des adjectifs)

Leçon n. º 68   (Vendredi, le 22 avril 2016)

Sommaire : 

Conclusion des exercices du cours antérieur.

Leçon n. º 69-70 (Mercredi, le 27 avril 2016)

Sommaires : 

• Exercices de consolidation du féminin: Compléter le portrait de deux jeunes, ex. 2, p. 57.
• Le présent de l’indicatif des verbes terminés en -ir (FINIR et CHOISIR) : étude et application, p. 58.
• Correction des devoirs / exercices d'application.

Leçon n. º 71   (Vendredi, le 29 avril 2016)

Sommaire : 

Les déterminants démonstratifs : ce (cet), cette, ces.
Réponse écrite à une annonce (p. 59).

Leçon n. º 72-73 (Mercredi, le 4 mai 2016)

Sommaire : Conclusion des exercices du cours antérieur.

Présentation des contenus du prochain test de français.

Grammaire :

1. Vocabulaire: parties du corps humain (ex. la tête, la main); caractéristiques physiques (ex. mince, petite) et psychologiques (optimiste, sportif).

2. Féminin (et masculin) des adjectifs.

3. Exprimer les goûts et les préférences: j’aime, je n’aime pas,  je préféré,  je déteste.

4. Phrase négative: ne (n’)… pas (p. 28).

5. Présent de l’indicatif des verbes:

• être et avoir (p. 16),
• en -er (ex. parler, p. 28),
• en -re (lire, comprendre, p. 40), 
• en -ir (finir, p. 58).

Leçon n. º 74 (Vendredi, le 6 mai 2016)

Sommaire : 

Élaboration d`exercices de consolidation des contenus étudiés pour le test.

Leçon n. º 75-76 (Mercredi, le 11 mai 2016)

Sommaire : Révisions. Réalisation d'une épreuve de contrôle de français.

Leçon n. º 77 (Vendredi, le 13 mai 2016)

Sommaire : Jeu mots-clés.

Leçon n. º 78-79 (Mercredi, le 18 mai 2016)

Sommaires : 

Unité 2 – Mes routines en famille. 
Écouter quelqu’un présenter sa famille ; les repas et les différents moments de la journée ; réalisation d`exercices de vocabulaire à propos de la famille et les routines.

Leçon n. º 80 (Vendredi, le 20 mai 2016)

Sommaire : A escola foi encerrada por motivo de greve da "Função Pública".

Leçon n. º 81-82 (Mercredi, le 25 mai 2016)

Sommaires : Réalisation d`exercices de vocabulaire à propos de la famille et les routines. Le présent de l'indicatif du verbe ALLER.

Leçon n. º 83-84 (Mercredi, le 1^er juin 2016)

Sommaires : Remise et correction de l’épreuve de contrôle.

Leçon n. º 85 (Vendredi, le 3 juin 2016)

Sommaire : 

Atividades do Dia do Patrono: participação de alguns alunos no Peddy-paper de Inglês e nos jogos de EMRC; participação em ateliês; ver a peça apresentada pelo Teatro Ibisco; entrega de prémios e almoço convívio da turma.

Leçon n. º 86-87 (Mercredi, le 7 juin 2016)

Sommaires : 

Autoévaluation du 3^ème trimestre et de l’année.

Visionamento de um filme.